2022/05/23

Aprendizaje basado en Retos


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El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, relevante y de vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un reto y la implementación de una solución. Se centra en la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo de competencias y habilidades blandas a partir del surgimiento del reto.

En esta ficha encontrarás un resumen y breve descripción de lo que es, sus objetivos y principales características, así como los pasos para su aplicación, además de enlaces para ampliar conocimientos y ejemplos de esta metodología aplicada al aula y en el área de Religión.

Cliquea aquí para acceder a la ficha

2022/05/20

Juega con estos refranes


Muchos de los refranes y dichos populares que pertenecen a nuestra cultura tienen origen o referente religioso.

Nuestra compañera Joane ha elaborado este magnífico GeniaRely para que conozcamos algunos de ellos a la vez de divertinos.

Accede a muchos más GeniaRely cliqueando aquí

2022/05/19

Antzerki-gidoiak parabolak lantzeko

Semearen ALDERDIAREN ANTZERKI GIDOIA: (Marcela Zorrilla Rebollok egokitua)


PERTSONAIAK:

- Carlos---Seme txikia

- Eduardo — Seme-alaba nagusia

- Aita

- 1. laguna

- 2. laguna

- 1. laguna

- 2. laguna

- Kontalaria

- Morroia

___________________ 1. ESZENA _______________________

Kontalaria: bazen behin bi seme-alaba zituen Aita bat: Eduardo nagusia eta Karlos txikia. Denek egiten zuten lan nekazari gisa aitaren esparruan, baina Charlesek ez zuen oso gustuko lan egitea, eta ia denbora guztian PlayStationen jokatzen edo bere mugikorrera lotuta eramaten zuen bere lagunekin. Ez zuen lanik egiten eta oso berandu jaikitzen zen.

(Aita eta bi semeak agertokira ateratzen dira)

Charles: aita, adinez nagusia naiz, munduan zehar ibili eta mundua ikusi nahi dut, nekatuta nago alor honetaz. Emadazu dagokidan herentziaren zatia.

Aita: baina Charles, daukadan guztia zurea eta zure anaiarena da, zergatik joan eta utzi nahi zaitu?, gera zaitez gurekin eta horrela gehiago haziko da dagokizun herentziaren zatia.

Eduardo: Carlos, ez izan berekoia, ez da bidezkoa orain lan gehien dugunean joatea.

Carlos: Eduardek, zuk landan baino ez duzu pentsatzen, nik bizitza bizitzea dut buruan, aske izatea, mundua ikustea.

Aita: Carlos zu zara nire seme-alabetan gazteena, eta orain zahartzen ari naizenez, nirekin eduki nahi zaituztet, baina har ezazu zure herentzia.

Charles: eskerrik asko, aita, agur! (Aitaren dirua hartzen du).

______________________________2. ESZENA _________________________

Kontalaria: Carlos urrutiko hiri batera iristen da, tabernaz, diskotekaz eta luxuz betea. Markako arropa asko erosten da, auto bat eta azken belaunaldiko mugikor berri bat. Taberna batean lagun batzuk ezagutzen ditu:

Carlos: Kaixo guztioi, Carlos naiz eta kopatxo batzuetara gonbidatzen zaituztet!

Kontalaria: jende guztia edaten eta dantzan hasi zen. Charlesengana hurbiltzen ziren denak, gonbida zitzan.

1. Adiskidea: Carlos, lagun handia zara. Eskerrik asko trago batzuk edatera gonbidatzeagatik.

2. laguna: kontatu gurekin behar duzunerako! Horretarako gaude lagunak!

1. laguna: oso dibertigarria zara! Gonbidatu beste kopatxo batzuk!

Kontalaria: Charlesek egunero gonbidatzen eta xahutzen zuen bere dirua, egun batean hiri horretara gosea etorri eta Charlesi euro bakar bat ere geratzen ez zitzaion arte. Beharrak eta gosea pasatzen hasi zen. Lagunei deitu zien laguntzeko:

Carlos: lagunok, eman ahal didazue dirua edo janaria? Gose naiz eta ez dut dirurik!

1. Lagun: ezin dut, nik ez dut.

2. laguna: ezin dut, nik ere ez dut dirurik.

1. laguna: nik nire familiarentzat bakarrik daukat.

Kontalaria: Charles oso triste jarri zen benetako lagunak zituela uste zuelako, baina bere diruagatik bakarrik nahi zuten. Beraz, lan bila hasi zen, baina ez zuen ezer aurkitu, leku guztietan berak ez zituen ikasketak eskatzen baitzizkioten, ez zuelako ikasi nahi izan.

Egun batean lan bat aurkitu zuen, egun osoan txerri batzuk zaintzea.

Charles: zeinen nekatua nagoen txerri hauek zaintzen, beren janariaren soberakinak bezala! Zein ondo nengoen nire etxean familiarekin! Itzuliko naiz eta barkamena eskatuko diot aitari ez naizelako ondo portatu.

_____________________________3. ESZENA _________________________

Kontalaria: egunero ateratzen zen aita bidera bere seme Charles itzultzen ote zen ikustera. Eta egun batean iritsi zen, eta aita korrika joan zitzaion besarkatzera.

(Aitak eta semeak elkar besarkatu zuten).

Charles: barkatu aita, ez naiz seme ona izan! Zuk esaten didazun horretan lan egingo dut, ez dut zure semea izatea merezi!

Aita: zer dator morroi bat, azkar! (Morroia dator) Saka ezazu soinekorik onena eta jantzi ezazu nire semea; jarri amillo bat bere behatzean eta zapatak oinetan! Bilatu txekor potoloena festa bat egiteko; gaur bazkaltzeko eta alaitzeko eguna da eta. Nire semea hilda zegoen, eta berpiztu egin dute; galdua zen, eta aurkitu egin dut!

Kontalaria: sartu Eduard apur bat asaldatuta, ez baitzekien zertaz ari zen iskanbila hori.

Edorta: baina zer gertatzen ari da etxean?

Morroia: zure anaia Charles itzuli da; eta zure aitak zekorrik potoloena hil du eta festa bat ospatuko du, bizirik itzuliko naizelako.

Edorta: (oso haserre) Ba ni ez naiz etxean sartzen! Nik bizitza osoa daramat aitarentzat lanean, eta inoiz ez zait festarik egin, anaiak ez du merezi.

Aita: Pedro, zatoz etxera, gaur da nire bihotzean hainbeste itxaroten nuen eguna. Zu beti nirekin zaude eta daukadan guztia zurea da. Festa egin eta alaitu beharra dago, zure anaia hilda zegoelako eta berpiztu egin delako; galdu egin zen, eta aurkitu egin dut.

Kontalaria: Jesusek dio poz handiagoa dagoela zeruan damutzen den bekatari bategatik, behar ez duten laurogeita hemeretzi justuengatik baino. Gure Aita Zerutiarrak bekatuak zikindutako jantziak kendu nahi dizkizu, eta, horren ordez, bere Semearen justiziazko mantu eder eta orbangabeaz estali. Zutitu eta etorri Kristorekin. Zure zain dago.

AMAIERA


2022/05/17

Webinar sobre María de Nazaret

 


 El equipo teológico “Tras las huellas de Sofía” ha organizado una webinar sobre María de Nazaret. Reseña Bíblica nº 112, el miércoles 18 de mayo a las 12:00 pm en México (19:00 h en España) a través de la plataforma Facebook Live.

María de Nazaret es el volumen 112 de la colección “Revista Reseña Bíblica”, que Editorial Verbo Divino publica en colaboración con la Asociación Bíblica Española (ABE).

Desde Editorial Verbo Divino, nos unimos al colectivo “Tras las huellas de Sophia” para presentar esta obra.


Para asistir a esta presentación on line debes registrarte cliqueando aquí 

Más información

 María de Nazaret 

La discreción con la que María aparece en las fuentes bíblicas contrasta con el importante papel que ha desempeñado en la historia de la Iglesia, en la espiritualidad y en la teología. Su presencia sigue siendo persistente, todavía hoy, en nuestra sociedad y cultura de tradición católica.

Deseamos que este número de Reseña Bíblica contribuya a un mejor conocimiento de esta mujer judía del siglo I.

2022/05/16

Curso Aprender a amar, enseñar a amar


Los niños, adolescentes y jóvenes no están perdidos, están desorientados. ¿Te animas a ser brújula en su camino?

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Escuela Diocesana de Educadores en el Tiempo Libre de NavarraAvda. Baja Navarra, 64 
Edificio Seminario Conciliar - 31006 PamplonaTel. 948 291 100 

2022/05/12

Navarra blinda por ley los contratos del profesorado de Religión

 


Amaia Otazu
El Parlamento de Navarra ha aprobado este jueves la proposición de ley que garantiza el mantenimiento de los puestos y de las condiciones laborales del profesorado de Religión en los centros públicos, pese a que la reducción horaria de la asignatura ―a una hora semanal― dejará sin carga lectiva a 56 de los 145 profesionales que la imparten, es decir, a un 30%. La norma garantiza los puestos de trabajo de estos docentes pese a que no son funcionarios y es el obispado quien los designa “para ejercer esta enseñanza” en función del Concordato de España con la Santa Sede de 1979.

La norma ha concitado el rechazo de parte del Gobierno foral y cuenta con un dictamen en contra del Consejo de Navarra, el órgano consultivo de la comunidad. La ley ha sido aprobada con los votos de Geroa Bai, socio del Ejecutivo que preside la socialista María Chivite, y la formación opositora Navarra Suma, integrada por UPN, PP y Ciudadanos. Establece que los cambios horarios en la asignatura de Religión no pueden suponer para el colectivo de profesores con contrato indefinido “una pérdida de su puesto de trabajo ni una merma de los porcentajes de sus contratos”.

Navarra Suma y Geroa Bai han añadido a través de una enmienda verbal un apunte que refuerza la “facultad de la Administración educativa para organizar la actividad docente de este profesorado en cuanto a sus actuales puestos de trabajo y destino”. De esta forma, la nueva ley garantiza los contratos del profesorado y sus horarios actuales aunque la carga lectiva de Religión vaya a reducirse a la mitad en los dos próximos cursos escolares y cuatro de cada diez profesionales se quedarán sin clases que dar.

El dictamen del Consejo de Navarra considera que el texto aprobado no se ajusta a la legalidad vigente porque incumple la Lomloe y el Real Decreto 696/2007 por el que estos trabajadores pasaron a ser considerados indefinidos. La legislación estatal establece que la jornada del profesorado “corresponderá a las Administraciones educativas competentes”, sin perjuicio de los cambios que “por razón de la planificación educativa deban producirse”. Este dictamen no es de obligado cumplimiento y tampoco ha sido unánime, pues ha contado con el voto particular de 2 de sus 5 componentes, que se han manifestado a favor de la propuesta.

El departamento de Educación deberá garantizar las condiciones de este profesorado. Al no tener carga lectiva suficiente, tendrá que buscarles funciones complementarias como, por ejemplo, actuar como responsables de convivencia. Está previsto que se genere así un sobrecoste importante en las arcas forales, puesto que las horas de Religión serán destinadas a otra asignatura y será preciso contratar más docentes. En su momento, el Gobierno foral emitió un informe desfavorable sobre esta proposición y cifró en 2,5 millones de euros anuales el sobrecoste.

Tras la aprobación de la norma, el consejero de Educación, Carlos Gimeno, ha avanzado en una entrevista en SER Navarra que “esta ley va a generar dificultades pedagógicas, económicas y organizativas” porque “permite modificar la ubicación del profesorado, pero no la reducción de la jornada”. Gimeno señala la posibilidad de que la norma sea recurrida puesto que ya hay sentencias que no permiten que este profesorado imparta otra asignatura que no sea la de Religión. La idoneidad que les concede el obispado para ocupar sus puestos, esgrime, se limita a su ejercicio como docentes de esta materia.

La Plataforma Navarra Religión en la Escuela se muestra satisfecha con la aprobación de la ley. Considera que “determinadas políticas ideológicas” han generado un “debate que no existía previamente”, no solo sobre este grupo de docentes sino también sobre la propia asignatura de Religión. El colectivo asegura que seguirá apostando por una presencia “digna” de la asignatura de Religión en las aulas, con un mínimo de dos sesiones semanales.

Los sindicatos representados en la Mesa de Educación han reiterado su disconformidad con esta norma porque consideran que supone un agravio comparativo respecto al resto del profesorado, que sí ha realizado una oposición para acceder a su puesto. Lamentan el daño que pueda producir al propio profesorado de Religión, pues creen que esta ley foral terminará siendo recurrida, lo que les dejará en una situación de incertidumbre. Entre las soluciones aportadas hasta ahora por las organizaciones sindicales están la petición de que Gobierno y docentes afectados negocien una solución colectiva o, incluso, que se diseñen itinerancias para que un mismo profesional pueda completar su jornada dando clases en varios centros.

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Fuente: https://elpais.com/educacion/2022-05-12/navarra-blinda-por-ley-los-contratos-del-profesorado-de-religion.html

2022/05/10

Guía de la Biblia . Introducción general a la Sagrada Escritura.

 


Comparto con vosotros estos magníficos libros de Jaime Vázquez Allegue, un gran biblista y profesor en el CESAG de Mallorca.

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También recomiendo este otro libro:

2022/05/05

Inteligencias múltiples y ERE

 


DESDE EL ÁREA DE RELIGIÓN CATÓLICA PODEMOS TRABAJAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INTEGRADAS EN NUESTRO MODO DE HACER. ESTE ARTÍCULO TE OFRECE ALGUNAS CLAVES PARA ELLO.

 Cliquea en la imagen para acceder al artículo:

2022/05/02

¡Apúntate al webinar! Religión Católica en ESO y Bachillerato

 


Te invitamos a participar en el próximo webinar: Religión Católica en ESO y Bachillerato. Ponencia a cargo de Ángeles Cabido, docente en activo y autora del proyecto de Religión Católica de Editorial Casals. Presentación a cargo de Mariano Sáez, editor de Religión Católica.
El miércoles 4 de mayo a las 17.30h, hora peninsular. La inscripción es gratuita. ¡No te lo pierdas! 

'Cuestión de fe': películas en torno a la religión y las creencias, en 'Historia de Nuestro Cine'

‘Historia de Nuestro Cine’  vuelve este viernes a emisión con un programa titulado ‘Cuestión de fe’, donde abordará cómo nuestro cine ha ret...